| Russian | Estonian |
| Бакалавр в области административного управления | haldusjuhtimine bakalaureuseõpe (Alyona Z) |
| безопасность в Интернете | internetiturvalisus (info ja isiku kaitstus internetis, см. andmete turvalisus) |
| в игре | mängult (kujutlusmängus kellegi või millegi kujutlemine mänguks sobivasse rolli) |
| в игровом возрасте | mänguealine (Märkus: Vanuselt sama mis koolieelses eas, ei kuulu vanuseastmeid tähistavate terminite hulka, viitab selle ea põhitegevusele) |
| в интересах ребёнка | lapse huvides (lapse huvides toimimine tähendab tegutsemist arvestades lapse füüsilisi, emotsionaalseid ja ainelisi vajadusi ning heaolu, tema identiteedi, pere ja teiste lähedastega suhete hoidmist, см. lastekaitse) |
| ваучер стоящим на учёте безработным для участия в курсах повышения квалификации | koolituskaart (dokument, mille alusel on end töötuna kirja pannud inimesel võimalik osaleda erialasel täienduskoolitusel) |
| вести поиск в Google | guugeldama (Google'i otsimootori abil internetist infot otsima) |
| внештатный преподаватель в вузе | õppeülesande täitja (koosseisuväline töötaja kõrgkoolis) |
| воспитатель воспитательница в пришкольном общежитии учащихся | õpilaskodu kasvataja |
| временное отклонение в развитии | arenguhäire (ajutine kõrvalekalle arengus, nt kõnes või käitumises) |
| входить в компьютерную систему | sisse logima (arvutisüsteemis tööd või võrguseanssi alustama, selleks luba saama) |
| входить в компьютерную систему | logima (arvutisüsteemis tööd või võrguseanssi alustama, selleks luba saama) |
| выделяемые в трансактном анализе эго-состояния в общении | mina-tasand (transaktsioonianalüüsi (E. Berne) alusel inimese käitumises ja eneseväljenduses ilmnevad kolm mina-tasandit: Vanema, Täiskasvanu ja Lapse suhtlustasand) |
| вычислять в уме | pranglima (arvutama ilma arve ja tehteid kirjutamata ning kalkulaatorit vm abivahendeid kasutamata (ka huvitegevusena, võistlusena)) |
| вычислять в уме | peast arvutama (arvutama ilma arve ja tehteid kirjutamata ning kalkulaatorit vm abivahendeid kasutamata (ka huvitegevusena, võistlusena)) |
| герменевтическое направление в науке о воспитании | hermeneutiline kasvatusteadus (kasvatusteaduse suund, mis positivistlikule teadusele vastandudes taotleb uuritavate käitumise, eesmärkide ja kavatsuste mõistmist ja seletamist, et avada seeläbi kasvatusprotsessi sisemist olemust Vastand empiiriline kasvatusteadus) |
| год вхождения в профессию | kutseaasta (platon) |
| год выучки в учениках | õpipoisiaasta (у наставника, õpipoisiks olemise aasta, ameti selgeks õppimise aasta) |
| договор учащихся с персоналом школы о создании и сохранении дружественной, поддерживающей обстановки в школе | koolirahu (õppurite ja kooli töötajaskonna vaheline kokkulepe luua ja säilitada sõbralik, toetav keskkond) |
| задание на расположение элементов в правильной последовательности | järjestusülesanne (ülesanne, milles läbisegi olev materjal (pildid, sõnad jms) tuleb seada loogilisse järjekorda) |
| замкнуться в себе | kapselduma (endasse tõmbudes suhtlemist vältima) |
| затруднения в учёбе | ґpiraskused (platon) |
| игра в игрушки | lelumäng (väikelapse mäng mänguasjadega) |
| игра в конструктор | ehitusmäng (üksikosade vaba kokkupanek ehituseks, см. meisterdama) |
| игра в одиночку | üksimäng (üksi mängitav mäng) |
| имидж в средствах массовой информации | meediakuvand (meedias loodud kujutluspilt inimesest, esemest või nähtusest) |
| интерактивная доска для пользования в сети | veebitahvel (interaktiivne tahvel, mida saab kasutada veebis, nt www.scriblink.com) |
| инфоноситель в библиотечных фондах | teavik (raamatukogunduses: üksusena käsitletav aineline või elektrooniline objekt, mis säilitab infot, nt trükis, foto, e-teavik) |
| использование в процессе обучения учащихся с учебными трудностями наиболее подходящих методов | tasandusõpe (õpiraskustega laste õpetamine neile sobiva metoodikaga) |
| исследование в сфере образования | haridusuuring (piiritletud haridusliku uurimisülesande täitmine) |
| количество уроков предмета в неделю | nädalatunnid (ühe aine tundide arv nädalas, nt 6 nädalatundi tugevusõpetust) |
| компетентность в деятельности | tegevuspädevus (suutlikkus oma tegevust kavandada, vastavalt tegutseda ja tulemust hinnata) |
| компетентность в области инфотехнологии | infotehnoloogiline pädevus (suutlikkus kasutada oskuslikult ja kriitiliselt infoühiskonna tehnoloogiat) |
| компетентность в области культуры | kultuuripädevus (asjatundlikkus kultuuri alal, nt kunsti, kirjanduse valdkonnas) |
| компетентность в области предприимчивости | ettevõtlikkuspädevus (suutlikkus näha probleeme ja neis peituvaid võimalusi, ideid luua ja ellu viia) |
| компетентность в области родного языка | emakeelepädevus (suutlikkus emakeeles suhelda nii suuliselt kui ka kirjalikult, kasutades sobivaid keelevahendeid ja stiili) |
| компетентность в области самоопределения | enesemääratluspädevus (suutlikkus mõista ja hinnata iseennast) |
| компетентность в предметной области | valdkonnapädevus (asjatundlikkus toimimiseks teatud valdkonnas, nt pädevus loodusainetes või kunstiainetes) |
| конкурсные испытания для поступления в школу | koolikatse (teadmiste ja võimete väljaselgitamine edasise õpivõimaluse üle otsustamisel) |
| концептуальная трата времени в ситуации выбора | mõistestuse kiirus (reflektiivsuse ja impulsiivsuse suhtest tulenev ajakulu valikusituatsioonis: impulsiivne laps valib mulje, reflektiivne võrdluse, vaatluse ja arutluse põhjal) |
| концептуальная трата времени в ситуации выбора | kontseptuaalne tempo (reflektiivsuse ja impulsiivsuse suhtest tulenev ajakulu valikusituatsioonis: impulsiivne laps valib mulje, reflektiivne võrdluse, vaatluse ja arutluse põhjal) |
| максимально допустимое число учащихся в классе | klassitäitumuse ülemine piirnorm (seadusega kehtestatud suurim lubatud õpilaste arv klassis) |
| место в группе дневного ухода | päevahoiukoht (lapsele antav koht koolieelses lasteasutuses või perepäevahoius) |
| миф, идеализирующий женщину в роли матери | emamüüt (emaduse idealiseerimine ja romantiseerimine, mis viib liigsete ootusteni emana toimetuleku suhtes) |
| молодая иностранка, помощница по хозяйству и воспитательница детей в принявшей её семье | au pair pr (noor, pere juures elav välismaalasest lapsehoidja-koduabiline) |
| молодой иностранец, проживающий в принявшей его семье и занимающийся воспитанием детей и работой по дому | au pair pr (noor, pere juures elav välismaalasest lapsehoidja-koduabiline) |
| нарушения как в адекватном восприятии и понимании текста, так и в пользовании словами | keelepuue (ajukoores kõnepiirkondade kahjustusega seotud puue, mis ilmneb eelkõige puudustena sõna- ja vormikasutuses ning teksti mõistmises ja loomes, s.o keelevahendite omandamises ja kasutamises, см. kõnepuue, suhtluspuue, alakõne, alaalia, см. afaasia) |
| насилие в школе | koolivägivald (vägivald õppeasutuses õpilaste või koolitöötajate vastu) |
| ненасильственное использование ребёнка в качестве сексуального объекта | lapse seksuaalne ärakasutamine (väärkohtlemine, mille puhul ilmneb lapse mittevägivaldne kasutamine seksuaalobjektina oma suguiha rahuldamiseks, см. lapse seksuaalne väärkohtlemine, seksuaalne vägivald) |
| обучение в двух сменах | kahes vahetuses õppimine (õppekorraldus, kus osa klasse käib koolis hommikupoolikul, osa õhtupoolikul) |
| обучение в течение всей жизни | elukestev õpe (platon) |
| обучение в условиях тюремного заключения | üldharidus- ja kutseõpe vanglas (täiskasvanuõpe vanglas, mille eesmärgiks on tõsta haridustaset ja toimetulekuvõimet, korrigeerides ühtlasi käitumist) |
| обучение в условиях тюремного заключения | vanglaõpe (täiskasvanuõpe vanglas, mille eesmärgiks on tõsta haridustaset ja toimetulekuvõimet, korrigeerides ühtlasi käitumist) |
| обучение опережению опасностей и поведению в опасных ситуациях | ohutusõpe (ohu vältimise, märkamise ja ohuolukorras käitumise õpe) |
| обучение педагогом детей в больничных условиях | haiglaõpe (haige lapse õpetamine haiglas vastava töötaja (õpetaja) poolt) |
| обучение ученика профессии наставником в процессе работы | õpipoisiõpe (ameti õppimine juhendaja käe all töötades) |
| одарённость в какой-л. области | eriandekus (andekus mingil alal, nt muusikas, matemaatikas) |
| организация, в которой человек работает | töökoht (asutus, ettevõte vms, kus keegi töötab) |
| оставление нуждающегося в безотлагательной помощи в беспомощном состоянии | abita jätmine (abivajaja, nt lapse või vanuri jätmine olukorda, kus ta end ise aidata ei saa ja muu abi (kiire) saabumine tagatud ei ole, см. lapse hooletussejätmine, hülgamine, lapse hülgamine) |
| врождённое или приобретённое отклонение от развития в норме | arengupuue (kaasasündinud või omandatud kõrvalekalle tavapärasest arengust, см. puue) |
| оценивание в баллах | numbriline hindamine (õppuri teadmiste ja oskuste taseme väljendamine numbriga, nt 1-5, 1-10, см. hindamine, hinne, sõnaline hindamine) |
| оценивание в оценочных баллах | hindepunktide andmine |
| оценивание на основе работ в учебном портфолио | mapphindamine (hindamine õppuri teatud ajavahemikul õpimappi kogutud tööde põhjal) |
| оценка В | väga hea (4, В (4), hinne kuuepallisüsteemis väga heal tasemel teadmiste ja oskuste ning nende eesmärgipärase kasutamise eest Eesti kõrgkoolis) |
| оценка за работу в течение одного урока | tunnihinne (hinne õpilase töö eest ühes õppetunnis) |
| педагогическая практика в детском саду | lasteaiapraktika (pedagoogilise praktika liik: õpitava rakendamine lasteaiaõpetaja väljaõppes) |
| поведение в ситуации оценивания | hindamiskäitumine (применение различных стратегий в процессе оценивания, hindamisstrateegia valik ja kasutamine, nt rõhuasetusega objektiivsusele või õppuri individuaalsuse arvestamisele) |
| поддерживающее обучение для учащихся с временными учебными трудностями в обычной школе | õpiabi (toetav õppekorraldus ajutiste ainealaste õpiraskustega, väljakujunemata õpioskustega ja logopeediliste probleemidega õpilastele tavakoolis) |
| подход к семье как к целостности, в которой заложены оптимальные возможности для развития всех её членов | familistlik perekäsitus (käsitus, et perekond tagab nii lastele kui ka täiskasvanutele parima võimaliku elu- ja arengukeskkonna, mistõttu perekonda tuleb igati tugevdada Vastand individualistlik perekäsitus) |
| пол человека в социальном аспекте | sotsiaalne sugu (meheks ja naiseks olemise ühiskonnapoolsed ootused, rollid ja domineerimissuhted Vastand bioloogiline sugu) |
| полученное в частном учебном заведении образование | eraharidus (eraõppeasutuses omandatud haridus Vastand riiklik haridus) |
| поставить палатку и жить в ней | telkima (telki püstitama ja selles elama) |
| потребность в безопасности | turvalisustarve (tarve tunda end kaitstuna, vabana hirmust ja ärevusest, et saavutatud stabiilsus ja turvalisus võiksid kaduda) |
| потребность в безопасности | turvatarve (tarve tunda end kaitstuna, vabana hirmust ja ärevusest, et saavutatud stabiilsus ja turvalisus võiksid kaduda) |
| потребность в движении | liikumistarve (tarve kulutada liikudes jõudu ja energiat, eriti lastel ja noortel, milleks võimaluse puudumine võib põhjustada stressi ja käitumishäireid) |
| потребность в достижении | saavutustarve |
| потребность в защищённости | turvalisustarve (tarve tunda end kaitstuna, vabana hirmust ja ärevusest, et saavutatud stabiilsus ja turvalisus võiksid kaduda) |
| потребность в защищённости | turvatarve (tarve tunda end kaitstuna, vabana hirmust ja ärevusest, et saavutatud stabiilsus ja turvalisus võiksid kaduda) |
| потребность в обучении | koolitusvajadus (indiviidi või organisatsiooni vajadus omandada teadmisi ja oskusi teatud valdkonnas) |
| потребность в помощи | abivajadus |
| потребность в признании | tunnustustarve (üks sotsiaalseid tarbeid: kiitva hinnangu, heakskiidu, esiletõstu tarve) |
| потребность в принадлежности | kuuluvustarve (üks sotsiaalseid tarbeid: armastuse, kiindumuse ja inimrühma kuulumise tarve) |
| потребность в самоактуализации | eneseteostustarve (tarve kasutada oma võimeid ja jõuvaru, pingutada ja tajuda end võimelisena eesmärki saavutama; kõrgeim tarve tarvete hierarhias (A. Maslow)) |
| потребность в самореализации | eneseteostustarve (tarve kasutada oma võimeid ja jõuvaru, pingutada ja tajuda end võimelisena eesmärki saavutama; kõrgeim tarve tarvete hierarhias (A. Maslow)) |
| практика для применения предметных знаний и умений в работе | ainepraktika (õppevorm: õpitud teadmiste ja oskuste rakendamine töös, nt matemaatikaõpetaja praktika) |
| предметный курс в составе учебного предмета | ainekursus (mingi õppeaine terviklik osa, nt mehaanika kursus gümnaasiumi füüsika ainekavas) |
| преподаватель, который знает и применяет в своей работе ресурсы технологии электронного образования | e-õppejõud (e-õppe haridustehnoloogias pädev, e-õppe keskkondi tundev ja kasutav õppejõud) |
| принципы и приёмы обучения и воспитания детей, проходящих длительный курс лечения в больничных условиях | haiglapedagoogika (pikemat aega haiglas ravil olevate laste jaoks kohandatud õppe ja kasvatuse põhimõtted ning võtted) |
| приём в вуз | vastuvõtt kõrgkooli |
| приём в вуз на основании проходного балла | lävendipõhine vastuvõtt (kõrgkooli võetakse vastu kõik soovijad, kelle eksamipunktide summa vastab lävendile, см. lävend) |
| приём в высшее учебное заведение | vastuvõtt kõrgkooli |
| приём в школу | vastuvõtt kooli |
| проводить время в магазинах | poodlema (mööda poode hulkudes aega veetma, см. ostlema) |
| программное обеспечение для общения в электронном формате | sotsiaalne tarkvara (veebipõhine tarkvara, mis võimaldab inimestevahelist e-suhtlust, nt e-post, foorumid) |
| профессиональная подготовка в основной школе и в гимназии | kutseõpe põhikoolis ja gümnaasiumis (kutseõppekava alusel toimuv õpe, mida viib läbi kutseõppeasutus ning mille kaudu põhiharidust või üldkeskharidust omandavad õpilased saavad kutse-, eri- ja ametialased esmateadmised ja -oskused) |
| работа в парах | paaristöö (õppevorm, kus kaks õpilast töötavad ülesande täitmisel üheskoos) |
| раннее закрепление жизненно важного опыта в памяти | vermimine (elutähtsate kogemuste varane kinnistamine mälus, см. kriitiline periood, sensitiivne periood) |
| ребёнок с показателями общего уровня развития ниже среднего, но отличающийся необычайным талантом в какой-л. более узкой сфере деятельности | idiot savant pr (laps, kelle arengutase on üldiselt alla keskmise, aga kes mingis suhteliselt kitsas valdkonnas (nt muusikas) on äärmiselt andekas) |
| ребёнок с показателями общего уровня развития ниже среднего, но отличающийся необычайным талантом в какой-л. более узкой сфере деятельности | savant (laps, kelle arengutase on üldiselt alla keskmise, aga kes mingis suhteliselt kitsas valdkonnas (nt muusikas) on äärmiselt andekas) |
| свидетельство о зачислении в вуз | matrikkel (üliõpilaste nimekiri; kõrgkooli immatrikuleerimise tunnistus, см. õpinguraamat) |
| семья, в которой человек вырос | kasvupere (perekond, kus inimene on kasvanud, oma lapsepõlve veetnud) |
| сеть общения в Интернете | sotsiaalvõrgustik (võrgusuhtluse keskkond, nt Orkut, Facebook, Twitter, foorumid, blogid; võrgus suhtlejad) |
| сеть общения в Интернете | suhtlusvõrgustik (võrgusuhtluse keskkond, nt Orkut, Facebook, Twitter, foorumid, blogid; võrgus suhtlejad) |
| слово для обозначения ведущей, доминирующей в деятельности человека руки | käelisus (праворукость, леворукость, Vt ka mõlemakäelisus, paremakäelisus, vasakukäelisus) |
| слово для обозначения неопределённости ведущей, доминирующей в деятельности человека руки | käelisus (амбидекстрия, Vt ka mõlemakäelisus, paremakäelisus, vasakukäelisus) |
| служащий в сфере образования | haridusametnik |
| социальная сеть в Интернете | sotsiaalvõrgustik (võrgusuhtluse keskkond, nt Orkut, Facebook, Twitter, foorumid, blogid; võrgus suhtlejad) |
| социальная сеть в Интернете | suhtlusvõrgustik (võrgusuhtluse keskkond, nt Orkut, Facebook, Twitter, foorumid, blogid; võrgus suhtlejad) |
| специалист в области дидактики | didaktik (didaktika spetsialist) |
| специфические трудности в учёбе | spetsiifilised õpiraskused (õppimisel esinevad raskused mingis ühes valdkonnas, nt matemaatikas, см. õpiraskused) |
| способ воспитания в кибуцах Израиля | kibutsikasvatus (Iisraeli majandusühistus kasutatud kasvatusviis, mida iseloomustab kollektiivikasvatuse ülekaal ja omaste väike roll) |
| ссылка в тексте | tekstisisene viide (allikaviide teksti sees, см. joonealune viide) |
| ссылка на источник в сети | veebiviide (viide veebis asuvale allikale) |
| считать в уме | pranglima (arvutama ilma arve ja tehteid kirjutamata ning kalkulaatorit vm abivahendeid kasutamata (ka huvitegevusena, võistlusena)) |
| считать в уме | peast arvutama (arvutama ilma arve ja tehteid kirjutamata ning kalkulaatorit vm abivahendeid kasutamata (ka huvitegevusena, võistlusena)) |
| сёрфинг в Интернете | surfama (internetis liikuma) |
| тетрадь в косую линейку | abijoontega vihik (vihik kirja õppivatele lastele käekirja kujundamiseks) |
| тетрадь в узкую линейку | abijoontega vihik (vihik kirja õppivatele lastele käekirja kujundamiseks) |
| торжественно посвятить в должность академическое лицо | inaugureerima (akadeemilist isikut pidulikult ametisse või auastmesse seadma, nt rektoriks, audoktoriks) |
| торжественное введение в должность | inauguratsioon (akadeemilise isiku pidulik ametisse või auastmesse seadmine) |
| трудности в учёбе | ґpiraskused (platon) |
| трудности в учёбе | õpiraskused (psüühiliste protsesside eripärast tulenevad raskused õppimisel, см. spetsiifilised õpiraskused) |
| умение выражать мысли в письменной форме | kirjalik väljendusoskus (Vastand suuline väljendusoskus) |
| умение выражать мысли в устной форме | suuline väljendusoskus (Vastand kirjalik väljendusoskus) |
| уравнивание матери и отца как родителей в их правах и обязанностях по отношению к ребёнку | jagatud vanemlus (ema ja isa võrdsustatus kasvatajatena, s.o vanemate õigused, kohustused ja tegevus lapsega või lapse jaoks ei olene vanema sugupoolest) |
| урок в группах | rühmatund (nt võõrkeeles, mille õpetamiseks klass on jagatud kaheks-kolmeks rühmaks) |
| учащиеся с отклонениями в физическом или умственном развитии | HEV õpilased (platon) |
| учёный в области педагогической науки | haridusteadlane |
| учёный в области педагогической науки | pedagoogikateadlane |
| учёный в области педагогической науки | kasvatusteadlane |
| фирма, организующая и администрирующая проведение обучения в форме курсов и тренингов | koolitusfirma (kursusi, täiendusõpet jms korraldav firma) |
| цель обучения в психомоторной сфере | psühhomotoorne õppe-eesmärk (lihastegevuse ja käitumisega seotud õppe-eesmärk, см. afektiivne õppe-eesmärk, kognitiivne õppe-eesmärk) |
| ценность в себе | iseväärtus (sisemine väärtus, miski, mille poole püüeldakse selle väärtuse enda pärast, nt õiglus, см. vahendväärtus) |
| центр для занятий в детском саду | tegevuskeskus (osa lasteaia rühmaruumi(de)st, mis on sisustatud sobivalt mingi tegevuse või teema jaoks) |
| член организации девочек в Эстонии | kodutütar (tüdrukute organisatsiooni Kodutütred liige) |
| школа для учащихся с трудностями в учёбе и в обучении | tasanduskool (kool õpiraskustega õpilastele) |
| школа расположенная в отреставрированном ныне господском доме мызы | mõisakool (praegusajal mõisahäärberis tegutsev kool) |
| экзамен в высшем учебном заведении | kõrgkoolieksam |
