 |
|
Subject: OFF: просто поделится. :-)
|
|
Да нет, игрушки тоже есть очень милые. Игрушки мы пока еще покупаем. И дарят они часто их друг другу. Тут вот однокласснику такого прикольного кролика дарили. Дим, LOL! Вся очередь медленно выпадает в осадок. Бабушка обреченно вздыхает и ведет внучку к следующему киоску. |
|
Гыы... (магазин детских игрушек). Висит лошадь в черных очках и черной кожаной куртке. Надпись на этикетке: "КОНЬ В ПАЛЬТО"! Пристал к продавцам, дескать, что за приколы? Те показали артикул - там именно так и написано. История из совсем "детства" моей племяшки. Чадо (которому тогда только исполнилось два) быстро усвоило, что если снять трубку и нажать на вот ЭТУ кномпочку (Redial), то можно с кем-нибудь поговорить. Один раз умудрилась втереть сказку про репку заведующей управлением образования, которой только что звонила бабушка... |
|
Вообще-то такие вещи не ставят обычно на тумбочку, когда в доме есть двухлетнее чадо :-))) Надеюсь, тетеньке из управления сказка понравилась. Мое чадо привыкло засыпать под музыку (до года это была группа "Крематорий", на которую мы с мужем тогда подсели). |
|
Да, я все порывалась записывать за своей, но поняла, что это бесполезно: все не запишешь. А теперь предложение: всем по паре наушников и баиньки. :-) До завтра. |
|
Класс. Я так папику сказки на ночь рассказывал (читать рано научился). Когда папик засыпал, бежал и отчитывался маме: "Мам, я папку уложил. Можно я пойду спать?" Воспитывать ребенка на "Креме" - респект. Я на нем сижу уж лет эдак 12, и вообще благодаря старшей сестре вырос на советском андерграунде, Pink Floyd'e, Depeche Mode... Спокойной ночи, Ириш. |
|
Ага, мне до спокойной ночи еще пару страниц надо добить. А там такое!!!! Дим, моя из попсы слушала только Агутина лет в 8, да чуть попозже немного Дискотеку Авария. Согласись, что по сравнению с Фабрикой Звезд и прочими мусями-пусями - очень респектабельный выбор. |
|
Ань, за культурное воспитание молодежи - к награде. Полностью согласен и поддерживаю всеми четырьмя. За "старый добрый рок" отдельный респект. Но пуси-муси дитя все равно из садика приносит. По возможности стараюсь отучать. Ань, я Иришу слушаюсь, так что ты добивай пару страниц, а я пойду упрусь носом в подушку. "а завтра утром мы выпьем пива |
|
С утра пиво? Фи, как некультурно. Уряяяя! Кончились две страницы. Тоже пошла на боковую. А то завтра занятие рано. В 6 часов вечера. Не проспать бы )))) |
|
link 22.11.2005 3:05 |
|
Хм, а у нас трубят на всех углах что bilingualism improves logic and math skills: Bilingualism increases mental flexibility for children. Bilinguals will have two or more words for a single object or idea. Bilingual children are more willing and able to learn a third language, and show an increased analytical orientation to language. Children who study a second language score higher on verbal standardized tests conducted in English. Bilingual children also perform better in math and logic skills than children with just one language. Learning a second language helps children build self-esteem, creativity, problem-solving skills, and math ability. http://www.ebfas.org/bilingualism.html |
| Может и есть общие правила, но все равно они работают только в преломлении к индивидуальности. У меня дочка росла не то что с двумя, а с тремя языками, а как не полюбила математику с детства, так и до конца школы дожила. А сын в тех же условиях к 7 годам ни одного из трех языков не знал как должно знать носителю в этом возрасте, но задачки для старшей сестры решал играючи. Другое дело, что чем больше языков ребенок знает, тем легче ему даются другие, о существовании языкового барьера такой ребенок вообще не догадывается :). |
|
link 22.11.2005 6:52 |
| хотя этот текст говорит об изучении второго языка, под bilingualism еще понимают усвоение языковых навыков естественным образом, т.е. когда родители с самого начала говорят с ребенком на двух языках, каждый из которых родной хотя бы для одного из них. Тогда знание языка формируется без усилий, обучение как таковое начинается уже при переходе к чтению и письму и т.д. |
|
trix Любовь/нелюбовь к какому-то предмету очень часто зависит от любви/нелюбви к преподавателю этого предмета, а не от способностей. Причем, заложенную таким образом в раннем возрасте нелюбовь потом преодолеть очень трудно :(. Так что нелюбовь Вашей дочки к математике очень мало говорит о ее способностях (или их отсутствии) к точным наукам. |
|
По сабжу - да сейчас программы для детей - оч усложнились... ИМХО, это нормально, сама реальность тоже усложнилась и требует новых знаний. Из умиляющих воспоминаний... Был у меня ученик (12-13 лет, где-то так), мама заставляла его заниматься английским, а он не хотел. Она оставляла ему мои тогда еще 200 руб., а сама уходила к подруге. Мой "обалдуй" брал эти две несчастные бумажонки и буквально клал их в тостер, периодически нажимая ON/OFF - типа сейчас покажу - вредная училка, где раки зимуют. А когда я ледяным тоном говорила, что маме придется платить больше, и ему надают по ушам, он от отчаяния периодически ложился на пол, катался по нему, стуча кулаками, НЕ ХОЧУ Я ВАШ ДЕБИЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ. Это я к тому, что тяжело с детьми-то... |
|
_***_ Конечно, очень много зависит от учителя. Но моей дочери математику первые годы преподавала та же учительница, что и остальные предметы, и это был тот самый (редкий?) случай, когда ребенок первую учительницу обожал, и было за что. Мне все-таки кажется, что не каждый ребенок рождается одинаково способным ко всем предметам, развивать способности можно и нужно, но результаты будут разными, с одним и тем же учителем, у детей, рожденных от одних родителей и выросших в одной семье. |
|
link 22.11.2005 7:35 |
|
Анатолий Д, you are talking about "picking it up by osmosis" :-))) trix, этот феномен называется distractive bilingualism; it is, apparently, an exception, rather than the rule. Плюс, не забывайте что разные люди обладают разным linguistic aptitude: to each his own! |
| 2 Truth Seeker: да-да, именно так называется и встречается среди иммигрантов, и конечно зависит от способностей! Как и в других областях. Об этом и хотела сказать. |
|
"но результаты будут разными, с одним и тем же учителем, у детей, рожденных от одних родителей и выросших в одной семье" блестящий тому пример учился в классе моей дочери: пара мальчиков -двойняшек: старший, умница и красавец, играючи поступил в физ-мат. лицей после 7-го класса, гордость школы и родителей, а младший (моложе на 10 мин) - страшненький, не способный ни к одному предмету, главный возмутитель школьного спокойствия и первый кандидат на вылет из обычной, не самой сильной городской школы после 9-го класса. |
|
link 22.11.2005 8:25 |
|
Sappho "В общем, все от генов:" |
| Нет, они, видимо, разнояйцевые близнецы (похожи, но не больше чем обычные братья - не близнецы), а значит, набор генов у них разный, такие могут быть даже разного пола |
|
Анатолий Д Гены одинаковые у однояйцевых близнецов, у разнояйцевых - разные. Но еще яйца по-разному прикрепляются к плаценте, и в результате получают разное питание: нередки случаи, когда один близнец рождается более крупным, чем другой. В этом случае у них было разное внутриутробное развитие. |
|
link 22.11.2005 8:41 |
|
это совсем не моя сфера, поэтому просветите, как от одинаковых родителей могут быть разные гены? если это так, то тогда и наследственность одного ребенка непредсказуема. что-то тут не сходится логически. развитие - понятно, в т.ч. внутриутробное, тут могут быть различия, даже если мама на одном боку спать привыкла, уже достаточно, грубо говоря. |
| 2 Анатолий как от одинаковых родителей могут быть разные гены? Еще как могут! На бытовом уровне: мама с папой каждому ребенку предлагают выбрать из определенных возможностей, а уж что каждый себе возьмет и какие сочетания получатся, непредсказуемо! Ну подумайте, если бы набор у всех детей от одних родителей был одинаков, то они даже внешне были бы идентичны :) |
| Анатолий, неужели не помните курс школьной биологии, горошки желтые- зеленые, мухи - дрозофилы с разноцветными глазами, доминантные признаки и т. д. :-) мы даже задачки решали, сколько каких горошков - желтых или зеленых - получится от одной пары :-)) |
|
link 22.11.2005 9:18 |
| а я учился, когда горошков не было, в был академик Лысенко. |
| Lol! :-))))) |
|
Суслик Я бы с детьми не стал бы работать, однозначно. Как представлю себе школу, ну и какое удовольствие получаешь от такой работы? Носы утирать, да говорить всё время: Ваня не дергай Петю, Петя отстань от Маши и т.д. Английский на уровне my name is Vasia. То ли дело студенты, которым сам когда-то преподавал. Никакого этого дебильного воспитания, общаешься с ними в основном по-английски, да и уровень языка оттачиваешь (он гораздо более серьёзный, это не школа. Хоть и первый курс, но иняз есть иняз :)Помнится, когда принимал экзамен, так трясся так, как будто сам был экзаменуемым :) |
| Аристарх, школа не для каждого, конечно. Но такой отдачи, такой любви никогда не бывает от студентов. Я помню трогательный кленовый листочек, который мне подарил второкласник Вова на день учителя (он сейчас учится в 11 классе), у меня среди любимых новогодних игрушек до сих пор числится шарик с серебристыми звездочками, который мне подарила девочка из моего воспитательского класса, а на диване сидут плюшевый гусь, подаренный другой девокой. Меня до сих пор иногда родителя просят вразумить их детей, хотя я уже второй год в школе не работаю, поскольку считают, что мое мнение для детей будет важным. Такое очень радко случается (практически никогда не случается) в вузе. |
|
Аристарх, профессия учителя должна сочетать в себе обязательно воспитание (не важно где - в школе или в институте). Дети сейчас в школе многое уже чего знают, кстати иногда меня ставили в тупик их вопросы, и пару раз заставляли рыться в словарях (тогда я еще не знала про Мультитран:))). Смотря какой институт, конечно, но вспоминая свои институтские годы, проведенные далеко не в самом заштатном универе, могу точно сказать, что некоторых бы у нас следовало поучить как будет My name is Vasya и носы поутереть... Да и согласна с Анной - от детей классная отдача. А программу на свое усмотрение можно сделать более веселой и молодежной. З.Ы. В школе у меня был небольшой опыт, в основном репетиторство с детьми от 4 до 25 лет. |
|
Annaa Да, это уж точно, у кого к чему душа лежит. Кому как ещё повезёт с учениками. Судя по Вашим рассказам у вас были действительно замечательные ученики. А как вспомню школу, где я учился, бррр... Просто, наверное, детям преподавать, это совсем не моё. Было бы скучно. Суслик |
| Воспитывать, Аристарх, можно только своим примером, никакие кнутовые-и-пряничные меры не подходят, ИМХО:)) |