 |
|
Subject: О, откройте мне дверь! Я стучусь в нее, плача.... gen. Подскажите, пожалуйста, кто знает муз. терминологию. В в этом волшебном предложении как правильно можно перевести chording ?From apps and programs for everything from teaching chording and music theory to recording, tuning, and improvisation, music educators and music education majors have a wealth of options at their fingertips. Перевод: Преподаватели музыки и студенты, получающие музыкальное образование, имеют под рукой неисчислимые богатства в виде выбора программ и приложений для всего, что возможно, начиная от обучения аккордовым звукам и заканчивая музыкальной теорией, звукозаписью, настройкой, и импровизацией. |
|
link 25.12.2017 11:38 |
| а где там "звукам" ? |
| crockodile там нету но в словаре перевод "аккордовые звуки" поскольку у меня больше нет вариантов - спрашиваю форум) |
|
"неисчислимые богатства" - не перегнули планку? ... имеют под рукой все необходимое, начиная от "teaching chording and music theory" и заканчивая "recording, tuning, and improvisation". Преподавание теории музыки и построения аккордов? |
|
link 25.12.2017 12:17 |
| вон оно что. просто "аккорды" или "гармонии" нельзя учить? ну и перевести также. |
|
три аккорда, три аккорда я тебе сыграю гордо |
| построение аккордов +1 |
| crockodile - изучение гармонии!! это хорошо! спасибо) |
| преподавание аккордовых основ (композиции) и теории музыки |
| Wolverin а вдруг это вовсе не композиция? гармония более расплывчато, но зато безопасно) |
|
"композиция" опциональна, потому и взята в скобки. а вообще не надо искать безопасных путей в переводе. сам не музыкант, но гармония в музыке - вещь довольно конкретная (если не брать ея "философские" аспекты). |
| teaching chording - преподавание гармонии |
| P.S. Я занимался музыкой |
| при переводе Вам следует в первую очередь отказаться от восприятия этого предложения каи волшебного. оно совершенно заурядно. |
| перед последним пунктом в перечислении запятая перед и (в русском) не ставится. |
| Malo спасибо! все-таки гармония!) |
| SirReal, а смотрится красиво (запятая в смысле)) |
|
link 25.12.2017 17:39 |
|
красиво +многа думаю в русском недостает аналога Oxford comma, и уже пора ввести. как например насчет Вологодская запятая? |
|
хотелось бы все-таки конфирмации от знающих толк в музыке, что teaching chording = преподавание гармонии и если конфирмация пройдет, то неплохо было бы имплементировать соотв. значение в МТ. |
|
teaching chording - обучение построению аккордов=преподавание гармонии. Гармония - это и есть дисциплина о построении аккордов и о соединении их друг с другом по, грубо говоря, музыкальным правилам. Я бы перевёл примерно так: Преподаватели музыки и студенты музыкальных учебных заведений имеют большой выбор в виде программ и приложений для всего, начиная с преподавания гармонии и теории музыки до звукозаписи, музыкального строя и импровизации. |
|
а разве гармония в музыке не шире, чем просто "построение аккордов"? может же быть музыка и без (использования) аккордов. |
|
В каком смысле шире? Гармония, как уже писал, это построение аккордов по голосам (сопрано, альт, тенор, бас), расположение звуков (тесное или широкое), т.е. ближе они (звуки) или дальше друг от друга. Но плюс ещё и соединение этих аккордов друг с другом (не должно быть параллельных квинт и октав, субдоминанта не должна идти после доминанты, бас не должен прыгать на септиму), ну и т.д. Мне кажется, под понятие chording всё это подходит. Гармония - наука об аккордах. **может же быть музыка и без (использования) аккордов** Может, но гармония здесь уже не причём. |
|
хорошо, я в этом ничего не понимаю. если в теории музыки определено так, что "Гармония - наука об аккордах" (исключительно об аккордах, т.е. созвучиях нескольких звуков (от трёх и более), которые находятся по отношению друг к другу на определённом расстоянии), то всё ясно. |
| Да, именно об аккордах. И грамотно гармонизовать мелодию, на самом деле, довольно сложно. |
|
link 25.12.2017 18:40 |
|
\\\ грамотно гармонизовать мелодию, на самом деле, довольно сложно. крышесносное обобщение |
| Off/ не могу не поделиться. Порадовал консультант. Рассуждает о радиостанции консерватории: "Радиостанция Консерватории передает классическую музыку для аудитории, которая становится все старше и старше и скоро вымрет."...А я это радио регулярно слушаю. Задумалась) |
|
консультанту лет 30? и он пока что думает, что никода не а вот моему шестилетнему внуку и его одноклассникам очень понравилась "Волшебная флейта" (правда, в обработке для детей, но музыка-то "взрослая") так что все не вымрут, не дождётся консультант |
|
Erdferkel как ни странно консультант весьма преклонных лет, за 60 точно...просто решил, как в стихах Филатова Хороша ль, плоха ли весть,— Докладай мне все как есть! Лучше горькая, но правда, Чем приятная, но лесть.")) |
| для меня теперь преклонные начинаются уже где-то с 85 :-) |
| Erdferkel эх вообще-то для меня тоже)) |
|
я бы не стал использовать "гармонию" как учебная дисциплина - это несколько больше, нежели построение аккордов. кажется, автор имеет в виду "азы музыкальной теории" (элементарную теорию музыки) по смыслу у него "от азов теоретических (построение аккордов и теория музыки) до прикладных/практических навыков (импровизация, настройка, запись) напишите как есть: построение аккордов |
| You need to be logged in to post in the forum |