| Russian | English |
| идеи, которые первоначально использовались для изучения пространств Харди ... | the ideas that were originally used to study the Hardy spaces are |
| использовать этот результат как основу для | we use this result as a building block (to study the effect of ...) |
| использовать этот результат как основу для | we use this result as a building block (to study the effect of ...; ...) |
| использоваться в качестве основы для | the algorithm is used as the basis for |
| использоваться в основном для | the major use for ... is in (при; ...) |
| использоваться в основном для | the major use for ... is in |
| использоваться для | be used for |
| использоваться для | be used in |
| использоваться для качественного анализа | be used as qualitative test for |
| использоваться для многих целей | have many uses |
| использоваться для практических целей | be turned to practical use |
| использоваться для разных целей | this algorithm is to be put to a number of uses |
| использоваться для экспериментальных целей | this gas will be put to some experimental use |
| как и раньше, для простоты, мы будем использовать | as before, for simplicity, we will use |
| можно использовать для многих целей | be useful in many applications |
| нам необходимо использовать идею Минти для того, чтобы перейти к пределу в нелинейном члене g | we need Minty's device in order to pass to the limit in the nonlinear term g (u) |
| нам необходимо использовать идею Минти для того, чтобы перейти к пределу в нелинейном члене g | we need Minty's device in order to pass to the limit in the nonlinear term g (u; u) |
| по той же самой причине, которая использовалась для ... | by virtue of the same reasoning as was used for |
| соотношение 1 используется для того, чтобы обеспечить положительность A | 1 is to ensure A will be positive |
| этот двухдневный курс предназначен для начинающих, а также тех, кто впервые использует программы метода конечных элементов | this two-day course is intended for beginners and first-time users of FE codes |
