| Subject | English | Russian |
| progr. | A class should have only one reason to change | Существует лишь одна причина, приводящая к изменению класса (ssn) |
| progr. | A package may have package imports to other packages. This means that package A or element of package A can refer to package B or to its elements. Consequently, a class is owned by only one package but it can be imported to other packages. Imports introduce dependencies between packages and their elements | Пакет может импортировать другие пакеты. это означает, что пакет A или элемент пакета A может обратиться к пакету B или к его элементам. Следовательно, класс принадлежит только одному пакету, но он может быть импортирован в другие пакеты. Импорт представляет зависимость между пакетами и их элементами (см. Maciaszek L.A. and Liong B.L. 2005: Practical Software Engineering) |
| progr. | all the behavior of a state into one class | всё поведение состояния в одном классе (ssn) |
| progr. | as expected by the Extract Class refactoring, CAdmin maintains association links to new classes. The links are supported by two methods: getMsgSeeker and getMsgSender. The former gets the CMsgSeeker object, the one responsible for retrieving outmessages for presentation layer. The latter gets the CMsgSender object responsible for emailing outmessages | как ожидается, с помощью рефакторинга Класс извлечения CAdmin обеспечивает связи ассоциации с новыми классами. Связи поддерживаются двумя методами: getMsgSeeker и getMsgSender . Первый получает объект CMsgSeeker, который отвечает за извлечение исходящих сообщений для уровня представления. Второй получает объект CMsgSender, ответственный за исходящие сообщения, передаваемые по электрон почте (см. Maciaszek L.A. and Liong B.L. 2005: Practical Software Engineering) |
| Makarov. | as the teacher droned on, one by one the class fell asleep | поскольку учитель продолжал бубнить, учеников один за другим потянуло в сон |
| progr. | behavior of a state into one class | поведение состояния в одном классе (ssn) |
| gen. | belong to one and the same class | принадлежать к одному и тому же классу |
| ed. | class one | с отличием (Johnny Bravo) |
| automat. | class one lever | рычаг первого рода |
| gen. | class two division one | с отличием второй категории верхнего уровня (Johnny Bravo) |
| ed. | Class Two Division One Honours | диплом с отличием второй степени верхнего уровня (Johnny Bravo) |
| mil., hist. | CONARC class one automated system | АИС первого класса для СВ на континентальной части США |
| progr. | depicted as one aggregate class | представленный одним агрегатным классом (ssn) |
| ed. | grade one class | первый класс (On Friday October 17, 1947, seven-year-old Roddy Moore waved goodbye to his mother and left for his grade one class at Begbie Annex school in Vancouver’s Renfrew area. It usually took him 10 minutes to walk along East 8th Avenue to Rupert Street. He never arrived.  evelazarus.com ART Vancouver) |
| lit. | Hardy was saying that in his lifetime there had been two men in the world, in all the fields of human achievement, science, literature, politics, anything you like, who qualified for the Bradman class. One was Lenin and the other Einstein. | Харди говорил, что, какую бы область деятельности ни взять — науку, литературу, политику, всё что хотите,— среди его современников в мире было только два человека, чей уровень оказался недосягаем для других. Один из них — Ленин, другой — Эйнштейн. (C. P. Snow) |
| progr. | have encapsulated the cross-cutting concern into one class | инкапсулировать сквозную функциональность в один класс (англ. термин взят из кн.: Groves M.D. AOP in .NET: Practical Aspect-Oriented Programming Alex_Odeychuk) |
| Makarov. | in high school, one hour in class per day of a subject for five days a week over the academic year counts as one course unit of that subject | в старших классах школы классные занятия по данному предмету по одному часу ежедневно при пятидневной неделе в течение учебного года считаются полным курсом по этому предмету |
| progr. | internal state of an object of one particular class | внутреннее состояние объекта одного определённого класса (ssn) |
| progr. | multiple classification: A semantic variation of generalization in which an object may belong directly to more than one class | множественная классификация: семантическая вариация обобщения, при которой объект может непосредственно принадлежать нескольким классам (см. "The UML Reference Manual" by J.Rumbaugh, Ivar Jacobson, Grady Booch 1999 ssn) |
| Makarov. | no one in the class could furnish the right answer | никто из учеников не мог дать правильный ответ |
| progr. | object of one particular class | объект одного определённого класса (ssn) |
| progr. | once fields and methods are relocated to new class classes, an association link should be established from the old to the new class. This can be one-way link unless there is an obvious need for backward message passing. Of course, the relocation of methods has an impact on client classes that depended on these methods. This necessitates changes to method invocations in these classes | как только поля и методы будут перемещены в новый класс классы, должна быть установлена связь ассоциации от старого класса к новому. это может быть односторонняя связь, если нет очевидной потребности в обратной передаче сообщений. Конечно, перемещение методов должно влиять на классы клиента, которые зависели от этих методов. это требует изменений в обращениях к методам в этих классах (см. Maciaszek L.A. and Liong B.L. 2005: Practical Software Engineering) |
| Makarov. | one child can give measles to a whole class | один ребёнок может заразить корью весь класс |
| progr. | one class | тот или иной класс (ssn) |
| gen. | one class | предоставляющий одинаковые услуги для всех |
| gen. | one class | одного класса |
| yacht. | one design class | монотипный класс |
| sail. | one design class | нормированный класс |
| progr. | one of refactoring targets is called large class – a class that does too much and/or has too many data members. Large classes can result from excessive minimization of coupling between classes. In case of the large class target, two methods relevant to Iteration 1 code are: Extract Class and Extract Interface Fowler, 1999 | Одна из целей использования рефакторинга называется большим классом – классом, который делает слишком много и/или имеет слишком много элементов данных. Большие классы могут возникнуть из-за чрезмерной минимизации связей между классами. В случае большого класса в коде итерации 1 уместны два метода: Класс извлечения и Интерфейс извлечения (Фаулер, 1999; см. Maciaszek L.A. and Liong B.L. (2005): Practical Software Engineering) |
| gen. | one-class | одного слоя общества |
| gen. | one-class | предоставляющий одинаковые услуги для всех |
| gen. | one-class | одного класса |
| Makarov. | one-class airline service | авиалиния, где нет первого класса |
| nautic. | one-class boat | однотипное судно |
| gen. | one-class club | закрытый клуб |
| avia. | one-class service | обслуживание по одному классу |
| nautic. | one-class ship | пассажирское судно с каютами одного класса |
| math. | one-sided class | односторонний класс |
| ed. | Second Class Honours Division One | диплом с отличием второй степени верхнего уровня (обозначается 2:1 Tiny Tony) |
| patents. | transfer of goods from one class to another | перенесение изделий из одного класса в другой |
