pioter2010 01 сентября 2014 | 16:15
Очень трудные вопросы задавались детЯм.
Возможно, что на эти вопросы и их папы-мамы не ответят!

уровень форума? :)
Эрдферкель, не читайте до обеда соседей-англичан :)

если бы им за каждым приёмом суши/пиццы/тирамису читали Мандельштама, а потом чтобы ещё книга лежала как настольная на самом видном месте, чтобы каждый день на глаза попадалась, то они не только знали бы, кто это "оно", но и как правильно пишется

но нет таких, кто бы им читал или подсунул эту книгу

конечно, в статье (если всё правда) - это концентрация "полного отсутствия кругозора",
но думаю тоже, что проблема есть и не сегодня началась, *проблема давно известна...*

vittoria, мне кажется, созрел психологический момент вывалить на форум твоего БРОДСКОГО :)

***когда захочется чего то
вот так что вынь прям да положь
я сразу так и поступаю
я вынимаю и кладу***

милости прошу, и не будем строги к знатокам тирамису :)

Иосиф Бродский приехал в Америку в 1974 году и стал профессором сразу пяти колледжей. Чуть позже о нем узнал директор женского университета Маунтин-Холиока и пригласил поэта преподавать на факультете славистики, хотя сам Бродский ушел из школы в 15 лет и никакого диплома не имел.
К преподаванию поэт относился очень серьезно. Ни о каких конспектах, планах лекций, традиционных учебниках речи не шло: он рассказывал о тех писателях и поэтах, которые были близки ему. На лекциях Бродский позволял себе пить кофе и много курил.
По-настоящему ему отравляло жизнь только одно: беспробудное невежество американской молодежи. Однажды, выведенный из себя особенно безнадежным классом, Бродский сел за машинку и наспех составил «Список книг, которые должен прочесть каждый».

- «Бхагават гита»;
- «Махабхарата»;
- «Гильгамеш»;
- «Ветхий Завет»;
- Гомер. «Илиада», «Одиссея»;
- Геродот. «История»;
- Софокл. Пьесы;
- Эсхил. Пьесы;
- Еврипид. Пьесы: «Ипполит», «Вакханки», «Электра», «Финикиянки»:
- Фукидид. «История Пелопоннесской войны»;

- Платон. «Диалоги»;
- Аристотель. «Поэтика», «Физика», «Этика», «О душе»;
- Александрийская поэзия;
- Лукреций. «О природе вещей»;
- Плутарх. «Жизнеописания»;
- Вергилий. «Энеида», «Буколики», «Георгики»;
- Тацит. «Анналы»;
- Овидий. «Метаморфозы», «Героиды», «Наука любви»;
- Новый Завет;
- Светоний. «Жизнеописания двенадцати цезарей»;

- Марк Аврелий;
- Катулл;
- Гораций;
- Эпиктет;
- Аристофан;
- Элиан. «Пестрые истории», «О природе животных»;
- Аполлодор. «Аргонавтика»;
- Пселл. «Жизнеописание правителей Византии»;
- Гиббон. «История упадка и разрушения Римской империи»;
- Плотин. «Эннеады»;

- Евсевий. «Церковная история»;
- Боэций. «Об утешении философией»;
- Плиний Младший. «Письма»;
- Византийские стихотворные романы;
- Гераклит. «Фрагменты»;

- Августин. «Исповедь»;
- Фома Аквинский. «Summa Theolo qica»;
- Св. Франциск. «Цветочки»;
- Николло Макиавелли. «Государь»;
- Данте. «Божественная комедия»;
- Франко Сакети. Новеллы;
- Исландские саги;
- Шекспир. «Антоний и Клеопатра», «Гамлет», «Макбет», «Генрих V»;
- Рабле;
- Бэкон;

- Мартин Лютер;
- Кальвин;
- Монтень. «Опыты»;
- Сервантес. «Дон Кихот»;
- Декарт;
- «Песнь о Роланде»;
- «Беовульф»;
- Бенвенуто Челлини;
- Генри Адамс. «Воспитание Генри Адамса»;
- Гоббс. «Левиафан»;

- Паскаль. «Мысли»;
- Мильтон. «Потерянный рай»;
- Джон Донн, Эндрю Марвелл, Джордж Херберт, Ричард Крошоу;
- Спиноза. «Трактаты»;
- Стендаль. «Пармская обитель», «Красное и черное», «Жизнь Анри Брюлара»;
- Свифт. «Путешествие Гулливера»;
- Лоренс Стерн. «Тристрам Шэнди»;
- Шодерло де Лакло. «Опасные связи»;
- Монтескье. «Персидские письма»;
- Локк. «Второй трактат о правительстве»;

- Адам Смит. «Благосостояние наций»;
- Лейбниц;
- Юм;
- Тексты федералистов;
- Кант. «Критика чистого разума»;
- Кьеркегор. «Страх и трепет», «Или-или», «Философские фрагменты»;
- Достоевский. «Записки из подполья», «Бесы»;
- Гете. «Фауст», «Итальянское путешествие»;
- Токвиль. «О демократии в Америке»;
- Де Кюстин. «Путешествие наших дней (Империя царя)»;

- Эрик Ауэрбах. «Мимезис»;
- Прескотт. «Лабиринт одиночества»;
- Карл Поппер. «Логика научного открытия», «Открытое общество и его враги»;
- Элиас Канетти. «Толпа и власть».

Поэзия, рекомендованная к прочтению:

- Английская/ американская: Роберт Фрост, Томас Харди, Уильям Батлер Йейтс, Томас Стернз Элиот, Уистен Хью Оден, Марианна Мур, Элизабет Бишоп.

- Немецкая: Райнер Мария Рильке, Георг Тракль, Петер Хухель, Ингеборг Бахман, Готфрид Бенн.

- Испанская: Антонио Мачадо, Федерико Гарсиа Лорка, Луис Сернуда, Рафаэль Альберти, Хуан Рамон Хименес, Октавио Пас.

- Польская: Леопольд Стафф, Чеслав Милош, Збигнев Херберт, Вислава Шимборска.

- Французская: Гийом Аполлинер, Жюль Сюпервьель, Пьер Реверди, Блез Сандрар, Макс Жакоб, Франсис Жамм, Андре Френо, Поль Элюар, Виктор Сегален, Анри Мишо.

- Греческая: Константин Кавафис, Йоргос Сеферис, Яннис Рицос.

- Голландская: Мартинус Нейхоф. «Аватар».

- Португальская: Фернандо Пессоа, Карлос Друммонд де Андрад.

- Шведская: Гуннар Экелёф, Харри Мартинсон, Вернер Аспенстром, Тумас Транстрёмер.

- Русская: Марина Цветаева, Осип Мандельштам, Анна Ахматова, Борис Пастернак, Владислав Ходасевич, Виктор Хлебников, Николай Клюев, Николай Заболоцкий.

и ещё: чем обогащает наш ум знание (О ТОМ, хе-хе), кто все эти люди?
их в списке Бродского нет :)

История Отечества все же (для жителей зарубежных государств, согласен, неактуально). Причем события не пятьдесятмахровых лет.

А списки всяческие не люблю (пусть даже от Бродского).

Эм. Наверное, хоть какое-то представление о событиях последних лет все же иметь надо.

этим культурологическим критерием – а не какими-то кампаниями последних лет – я руководствуюсь до сих пор. никогда не подводил :)

Не помню. Но кто такие Молотов, Маленков, Каганович — представление имею.

п.с. во всем виноват гугль.

если вдруг помните ВСЁ – то вопрос: это Вас обогатило? :)

и я не буду бросать камень в того, кому не известно имя славных (по другой версии: бесславных) чеченцев. потому что этому человеку может быть данные знания просто НЕ НУЖНЫ для внутренней гармонии. он, может, фиалками интересуется. или кулебяками. или ещё какой фигнёй, которая не умножает скорбь

Таки и я могу спросить (и расскзать), чем активный хамбакер качественно отличается от пассивного, что такое фриппертроника и откуда есть пошел грайндкор. Только будет ли вам это интересно?

Мне, например, было бы интересно послушать про сорта фиалок и начинки кулебяк.

думаю, про кулебяки Вам интереснее было бы поесть, а про фиалки – понюхать. Вы ещё молоды, у Вас всё впереди :)

было бы интересно = я хочу = мне интересно = в пределах моего интереса

Только суть Ваших рассуждений не понимаю я.
В чем упрек-то?:)

ушёл гулять с сОбаком.

а я даже читала «за Грипсхольм». он есть в моей библиОтеке, тоненькая книжечка.
+ зачем мне Зонтаг, если у моей подруги тоже был роман с Бродским? :)

всё в этом мире относительно...

Я за любознательность. Если в трех словах.

очень верно.

кстати, иногда любят сравнивать "образованность", например, американской молодёжи и российской. Забывая, что системы разные. Конечно, "Песнь о вещем Олехе" американцам (и другим нациям) не известна, к счастью. Кстати, я тоже не знаю, кто её написал :)
И знать не хочу )

в двенадцать лет ты на уроке
в стихе обязан понимать
все что в депрессии с похмелья
поэту в голову пришло

то есть, "делема": и изучать вроде надо творы, но ведь не понять их юным умом, пока не повзраслеешь. Исключения: Крузо, Холмс и т. д.

Dany,
меня всё так зашугало, что тоже словила себя на мысли: наизусть про мстю неразумным хазарам помню, но Пушкин ли – сомневаюсь. :)
а вы пугаетесь, что дети перепутали попадью с полынью...

моё мнение: мужчины не автоматом джентльмены, а лишь джентльмены являются джентельменами и молчат )
мужчины тоже хорошие трепло ) всё это мифы

(Но смеялись в процессе очень!)

иждивенец - ответа нет; знает попадью и прессу, когда началась ВО война, про Барто, Цоя; навзничь = нараспашку :); амбразура - что-то из физики; пунцовый - между лиловым и красным; кто развалил С.Союз - Брежнев (удивил); последний русск. царь - И. Грозный, ой нет, другой, высокий такой был (думал про Петра I, но не вспомнил); про Коран не вспомнил (хотя в прошлом году доклад в гимназ. про осн. конфессии делал, и про Коран знал, вот и пойми...); Бабеля тоже женщиной сделал :) Цискаридзе - фигурист такой; и сразу правильно про "Песнь..." - Пушкин, и тоже про хазар процитировал; столицу Эстонии забыл, а про Минск естессно не спрашивала - мы сами есть здесь местные :-)

*ребята, вы меня насчёт "Олега" прямо испугали...
уверена, что просто подперепутали со "Словом о полку Игореве"?* - почему подперепутали?

(читать дальше мариванна не позволила и вызвала родителей)

всё это субъективные "ценности" конкретных поколений... ммм, генераций, травмированных и травмируемых конкретными историческими эпохами

навзничь, амбразура... слишком специфические слова, дети - не профессора-филологи

лучше спрашивать детей о другом, например: когда трава зеленее - раньше или теперь? :)

наверно, сегодня их бы назвали исламистами )

http://www.spiegel.de/politik/deutschland/scharia-polizei-in-wuppertal-salafisten-als-sharia-police-in-nrw-a-990152.html

эти "рекомендации" ведут к камнезакидательству и головоотрезательству

Stell Dir vor, es gibt keine Länder,
Das fällt einem überhaupt nicht schwer.
Nichts wofür man töten oder sterben würde
und auch keine Religionen.
Stell Dir vor, all die Leute
leben ihr Leben in Frieden.

Но видеоплейер сказал: Falsche Disc-Region! Хотя на коробке знак ALL (для всех регионов). Может, оно и к лучшему и лучше это не видеть :)

Fläche der Flächen (типа: площадь поверхностей)
звучит залихватски :)

звучит хоть и смешно, но в пылу можно потерять не только двигатели с датчиками, но и голову :)

"они" по логике относилось к последнему упомянутому явлению - "dauerhaft beschriftet"=dauerhafte Beschriftungen

но после боя легко шапками махать :)