спасибо!!
Рассматривается задача дифференциации обучения иностранному языку в условиях межфака с учетом особенностей нервной системы учащихся и межполушарной асимметрии мозга. Учитывая связь способа обработки информации, врожденной модальности, а, также, возможностей дистантного обучения на базе педагогической системы социального конструкционизма Moodle планируется наиболее оптимальный способ воспитания коммуникативной компетентности у учащихся.

перевод:
The problem of differentiation of training to foreign language in conditions of inter-faculty in view of features of nervous system of pupils and interhemispheric asymmetries of a brain is considered.
Considering communication of a way of processing of the information, a congenital modality, and, also, opportunities distant training on the basis of pedagogical system social
constructionism Moodle the optimal way of education of communicative competence at pupils is planned.
interhemispheric